12月21日，一年一度的達內(nèi)教學大會即將召開。在很多人眼里，達內(nèi)是一家機構(gòu)而非學校，卻不知道，這個機構(gòu)中藏著諸多“掃地僧”。

即使是CEO，也不曾離開過講臺：

教研團隊是達內(nèi)業(yè)務(wù)的核心，是面向一線學員的窗口，是學員學習及就業(yè)質(zhì)量的保證?！n少云

韓少云——達內(nèi)公司創(chuàng)始人，CEO，中國高端IT培訓的開創(chuàng)者，軟件教育專家，曾經(jīng)為中國IT培訓行業(yè)培養(yǎng)了幾十名知名講師……

這是被人們所熟知的韓總，而大家不知道的，卻是依然堅持在一線講臺的韓老師。會在商場上縱橫捭闔，也會在講臺上指點IT江山，這樣的CEO聽起來是不是很帶感?其實，包括創(chuàng)始人在內(nèi)，達內(nèi)的教研團隊都是不離開一線講臺的，他們有自己的教學任務(wù)，有自己的課時KPI，更有自己的課程研發(fā)難關(guān)。

(達內(nèi)教育總監(jiān)級講師授課)

讓教育更“落地”，而不是脫離實際，達內(nèi)的教師們用自己的匠人之心做到了。

達內(nèi)的鯰魚法則，不進步就會被淘汰：

不進則退，不喜則憂，不得則亡，此世人之常。這句話出自于《鄧析子·無厚篇》

有很多人說，在達內(nèi)做講師是一件幸福的事情，因為一個非?，F(xiàn)實的問題——高薪。因為不僅擁有互敬互愛的同事，還擁有一群共同奮斗的伙伴。也有很多人說，在達內(nèi)做講師是一件刺激的事情，也是因為一個現(xiàn)實的問題——末位10%降級或淘汰。

達內(nèi)的老師分為講師、一級講師、金牌講師、總監(jiān)級講師多個級別，優(yōu)秀講師可以通過每年的考核評測測評晉級，評測不合格的講師也會降級甚至淘汰。同時達內(nèi)也面向社會不斷招聘優(yōu)秀講師加入，在積極氛圍下激發(fā)出團隊的“鯰魚效應(yīng)”。

就像一場排位賽，僥幸會讓你成功一時，高實力才能拿下王者的勛章。創(chuàng)新與改革時刻在發(fā)生，鯰魚法則便是達內(nèi)這艘巨艦前行的發(fā)動機。

達內(nèi)的核心競爭力，永遠是教育本身：

教學大會就是一年一度提高所有講師技能的大練兵——韓少云

從一開始20多人的教研團隊到現(xiàn)在400多人的大團隊，達內(nèi)的師資隊伍在擴大，教育能力也在不斷提升。教學大會像是一次大練兵，每一個老師做出授課展示，以課程產(chǎn)品線和部門為單位，進行競爭。經(jīng)歷初賽、復賽，到教學大會的決賽，這是個不斷打磨自己課程及授課技巧的過程，不斷創(chuàng)新和改革課程的過程，更是不斷提升達內(nèi)教育能力和師資水平的過程。

以往說到達內(nèi)，第一印象便是IT，實際上，達內(nèi)目前已有包括設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、會計、人力資源、VFX影視課程等多個授課體系，從IT職業(yè)培訓到職業(yè)培訓，教育能力作為核心競爭力才是達內(nèi)發(fā)展至現(xiàn)在多元化局面的源動力。

達人達己達天下，十七載初心不變：

己欲立而立人，己欲達而達人這句話出自于《論語·雍也》

單靠學歷，無法獲得更尖端的知識;離開校園，想要更多的突破;行業(yè)倒退，想要完成零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行……全國的年輕人在迷茫中等待指點迷津，而“達人”與“達己”也在達內(nèi)中在不斷地碰撞發(fā)酵。為需要的人提供幫助，在培訓機構(gòu)中傳承教育之心，達人達己達天下，這是達內(nèi)樂育教人十七載不變的初心。